Du plus loin que je me souvienne, au primaire, j’aimais aider mes amis en classe. Ça s’est poursuivi au secondaire. À 16 ans, c’était tout décidé! Le choix d’aller en orthopédagogie à l’université était tout naturel pour moi. J’ai pratiqué dans les écoles et au privé, à tous les niveaux scolaires et avec à peu près toutes les clientèles.

Une élève m’a dit un jour : « Comment ça se fait qu’avec toi, je comprends? » Ce n’est que quelques années plus tard que j’ai  compris: j’avais moi-même besoin d’un support visuel et d’un portrait global pour apprendre. C’est donc de cette façon que j’enseignais et la plupart mes élèves apprenaient mieux ainsi! Nous parlions le même langage!!!

Avec ma grande créativité, j’ai développé des méthodes d’enseignement imagées, simples et logiques qui permettent de comprendre plutôt qu’apprendre par cœur, au grand plaisir de mes élèves qui ont vu s’améliorer leurs apprentissages!

Après 25 ans en enseignement, en orthopédagogie et en école-maison, je regarde fièrement ce que j’ai accompli. Je cesse les interventions en privé, mais je continue ma mission autrement en développant ÉvadiGraphe, un outil numérique qui dresse un portrait détaillé des acquis et des défis en orthographe, grâce à des dictées qui sont corrigées et analysées instantanément.  Je continue aussi à donner des conférences professionnelles et des conseils aux parents qui ont besoin de soutien!l Québec (depuis 2016)